继承传统文化，弘扬版画之美

——教育科学学院“非遗展传统，匠心传文化”重庆綦江团

为推广普通话与规范汉字，强化母语认同，重庆师范大学教育科学学院团队于7月19日在綦江青少年活动中心举办融合非遗版画艺术的传统文化课程，通过版画教学与普通话推广，激发学生爱国情感，促进文化传承与创新。课程结合趣味游戏，让学生亲手制作版画，体验非遗魅力，展现青少年对传统文化的热爱与传承渴望。

为普及标准普通话与规范汉字，强化国人对母语的认同与热爱，重庆师范大学教育科学学院普通话推广綦江团队，于7月19日深入綦江青少年活动中心，特别策划了一场融合非遗版画艺术的传统文化弘扬课程。该课程旨在通过普通话推广与版画教学，激发学生爱国情感，促进文化传承与创新。

（小朋友在团队成员的指导下画版画）

（图为课程结束后的最终合照）

版画，作为中国悠久的艺术瑰宝，其历史可追溯至西汉时期。课程以版画发展的时间脉络为主线，着重介绍了自1949年以来，新兴版画艺术的蓬勃发展，以及铜版画、石板画、丝网版画等多元形式的创新突破。同时，副线聚焦于版画的独特性与多样性，强调其间接创作的魅力——即在木板上雕刻而非直接绘画，以及制作过程与最终作品效果并重的艺术理念。

（图为团队成员指导小朋友制作版画）

为了提高学生自主探索的能力，让学生掌握审美的方法，打破传统美术课堂的单一讲授模式，激发学生自主探索与审美能力，团队创新教学方法，直接引入美术工具，让学生亲手操作吹塑纸板画材料。通过细致讲解吹塑纸的性能与应用，不仅锻炼了学生的动手动脑能力，还激发了他们的想象力与创造力，培养了耐心细致的良好习惯。面对学生的疑问，团队成员耐心解答，悉心指导，确保每位学生都能掌握制板与印制技巧。

（小朋友在专心制作版画）

此外，课程还巧妙融合了趣味小游戏，如绘制綦江农民版画简笔画让学生猜谜，既活跃了课堂氛围，又丰富了版画教学内容，使学生对这一传统文化有了更深刻的理解与感悟。当学生们亲手创作出属于自己的版画作品，那份成就感与喜悦溢于言表，他们轮流上台展示，分享创作理念与心得，展现了青少年对传统文化的热爱与传承的渴望。

（图为小朋友的作品展示）

（图为小朋友的作品）

（图为小朋友发表上课感受）

总结环节，团队再次展示了经典版画作品，强调在浓厚的文化氛围下，文化传承的关键在于青少年的积极参与与创新。团队将铭记党的教诲与习近平总书记的指示精神，持续深入基层，强化普通话与传统文化教育，加大推广力度，为国家通用语言文字的普及及非遗文化的传承贡献重师人的智慧与力量。通过这一系列活动，我们期待激发更多青少年探索“何以为中国”的思考，以青春之名，共筑文化传承之梦，影响并触动更广泛的人群。

撰稿人：谢香琳、陈羽欣 图片：曾佳豪、袁智浩

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。